1、语言检测—对患者的语音进行检测，从而制定矫正妨碍。大体有测音，功能检测等。
2、功能强化训练—指的是对患者口腔内部的肌肉进行强化锻炼。发音不准和口腔内部的肌肉有很直接的关系。
3、语音矫正—指的是对发音不标准的声母或者音调进行系统的矫正。同时也伴随着心理指导。这个阶段患者已经具备了正常的发音能力，但是长期的语言障碍对患者心里造成一定的缺陷，所以，心理指导是必要的，也是非常关键。有人说，语言矫正到不到位和老师的心理指导有着直接的关系，这句话可不是凭空猜想的啊。
4、语流矫正—三个阶段都结束的时候。患者在单个字的发音上已经接近与完美，但是在整体的运用上还是存在着一定的缺陷。所以，就有了最后一步的语流训练。当然这一步也会伴随着心理知道。由此可见心理指导在语言矫正中占有很大的位置。
