1、公平心： 作为老师，必须本着一颗公平公正的心对待班级所有成员。很多老师嘴上说的很公平公正，实际操作过程中，往往偏爱少数学生。如果一名老师，特别是班主任老师过于偏心，结果会造成班级学生分立，培养班集体无从谈起。
2、集体活动： 通过一些班级集体活动来增强班级凝聚力，这里的活动类型很多，可以有校内外拓展、文艺活动，也可以是班级内部组织的学习活动，如成语接龙PK、诗词大会等等，特别要注意的是，活动必须全员参加，自愿参与，充分发挥学生的积极主动性。如果需要分组，不能刻意区分优劣，应客观看待每位学生的优缺点，互补组合。
3、合理奖惩： 良好的奖惩体系对于培养班集体、提高班集体积极性有重要作用。奖惩的内容往往决定班级成员的动向，决定班集体的属性。 对于学生而言，绝不仅仅对学习成果进行奖惩，学生的德智体美劳都非常重要，一个只知道学习的学生是没有前途的，同样，一个只看重学习的班集体是没有活力的，对于一个学生而言，尤其重要的是对“德”的培养，这也是一个班集体的核心凝聚力。
