大青树下的小学第二自然段的作用

1、“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。《大青树下的小学》课文中的这一自然段起的是过渡的作用，过渡到课文第三自然段，孩子们上课时的情景。

2、教师引导学生结合自己认真上课的情况想象补充，引导学生思凳框酣转换角色，入境体悟窗外的安静，体会是周围的花草鸟虫猴子都被教室里优美的读书声吸引，静静地欣赏，不忍打搅。