学生蟋翠老钮骨干指在学生群体中担任某些职务，负责某些职责，协助学校进行管理工作的一种学生身份。
大学生骨干素质培养的意义
1、大学生骨干素质培养为培育青年马克思主义者提供有效途径。
2、大学生骨干素质培养是影响学生群体行动趋向的有效方式。
3、为师生沟通、协调学校管理提供有利传输中介。
实际工作能力素质的培养
学生骨干的实际工作主要包括两个方面，一是校内的班级、系、校学生工作；二是校外的社会实践活动。在实际工作中我们要注重培养学生骨干两方面的能力，一是观察问题、分析问题、解决问题的能力；二是组织工作能力。
在培养学生骨干观察问题、分析问题、解决问题能力的过程中，我们要加强四个引导：
一、是引导学生骨干深入调查，让他们走出校园，走向社会，了解国情、民情，从而培养他们注重实际的良好品德和观察事物的能力。
二、是引导学生骨干正确分析研究实际材料，指导他们在纷繁复杂的材料中把握事物的现象与本质。
三、是引导学生骨干正确处理具体问题，让他们在具体问题的解决过程中提高认识，锻炼才干。
四、是引导学生骨干在实际工作中及时总结经验教训，以便更好地在实际工作中锻炼成长。
