21世纪课堂的评价目标

1、 评价策略的开发设计流程：评价目标>评价方法>评价工具。 其中评价目标就是解决“为什么要评价”的问题，有五个方面。

2、 分析学生需求，也就备学生。

3、 鼓励学生自主学习和合作学习，即“以学生为主体”。

4、 监控学习过程、检查理解程度，就是“教师为主导，教师要做好引导工作”。

5、 鼓励元认知和让学生展示理解状况，都有利于提高学生的探究能力和认知自信心。

6、 评价目标的情景练习，有助于我们对评价目标的认识。