原则：动静结合，加入游戏
工具/原料
教案
学科相关的手工道具
音乐视频
课前：吸引眼球
1、做两个简短的手指游戏，最好不用点名的集体游戏，大约2分钟。
3、讲一个小故事，不要讲人尽皆知的，不要讲完整，把结局留到课程结束这个方法比较适合大班的孩子。
2、动：如要识记red、yellow、black这几个单词可设置“萝卜蹲”游戏选三个小朋友，分别戴上带有单词的帽子其他小朋友说“red蹲、red蹲，red蹲完yellow蹲”
课后：呼应/留作业
1、回顾前面的内容
2、把课前抛出的故事讲完
3、布置家庭作业，可亲子共同完成
4、播放音乐，开开心心地下课。
