1、作为示例，小编以求解下面数舌哆猢筢学式为例： SUM = 1 - 3 + 5 - 7 + ...-99 + 101； 首先，需要分析数学规律，就数学式中每一项的绝对值而言，可以看成 a(n) = 2 * n - 1 其中，n = {1,2,3...51},而就每一项的符号而言，可以发现，当 n 为偶数时，对应的项为负号；当 n 为奇数时，对应项符号为正号。
2、建立工程、文件，简单配置（不知道可以看我的另一篇经验：觊皱筠桡C语言 Hello World程序），编写如下代码：#include <st颊俄岿髭dio.h>int main(void){ int sum,s; int i; sum = 0; for(i=1;i<52;i++) { if(i%2==0) { s = -1; } else { s = 1;} sum += (2*i-1)*s; } printf("sum of (1-3+5-7+...-99+101) is: %d\n",sum); return 0;}其中，s 就是符号控制，其中for循环累加每一项。
4、解释说明：合理运用for循环可以简化代码设计，增强代码可读性，缩减代码篇幅，利用循环可以处理重复并且有规律性的问题，比如规则图形的打印，数组遍历、对象赋值等，合理运用for循环需要先理解for循环的语法：for(表达式1;表达式2;表达式3){ 循环体}
