1、首先我们知道从不同位置看到的物体形状是不一样的，从物体的左边和右边看到物体形状也是不同的。
2、然后我们可以准备一个玩具熊，让学生坐在玩具熊的对面，学生的右手边就是对面玩具熊的左边。
3、接着我们还可以让学生坐在和玩具熊一前一后坐，这样的话，玩具熊的右边就是学生的右边，玩具熊的左边就是学生的左边。
4、最后我们可以让学生和玩具熊并排坐，玩具熊的左边是学生的右边，玩具熊的右边就是学生的左边。
1、1.不同位置看到的物体形状是不一样的。
2.准备玩具熊，坐在玩具熊的对面，观察玩具熊。
3.坐在玩具熊的前边和旁边观察玩具熊。
