1、 1．具有学习能力，能与时俱进，学习掌握最新的心理学相关资料，并且能整理致用。
2、 2．具备一名科任老师的教案设计的同等能力，能够设计和实施心理健康教育活动。
3、 3．熟悉各种常见的心理测量量表如SDS,SAS,16PF等，并能正确指导求职者测量和掌握问卷结果的解释能力，会使用SPSS等软件进行大量测量数据的量化分析和研究。
4、 4．会科学地、正确地为求助者建立心理档案并进行跟进服务的能力，了解常用的心理治疗技术。
5、 5．熟悉中小学校学生常见的心理问题和行为问题，并且能够识别和诊断。掌握个体咨询和团体辅导的专业能力。
