1、一、自己首先要学会淡化这种情况。我们老师如果发现了这种情况，不能一味的地呵斥学生，觉得学生不能够理解埠们萁猕自己的心情，其实我们想一想，这样学生就能够配合了么，我们应当及时的调动一下学生，拿出讲课中的高潮来调动学生，用自己的正能量带动学生，而这也才是我们教师的水平的体现。
3、三、课堂提问上多给学生机会。用一些简单的问题调动学生，然后给予鼓励，这样调动了学生的积极性，让学生良好的状态得以恢复，然后再实时的进行教学，达到 教学的目的。同时还要多鼓励学生，让学生在鼓励中振奋信心。
5、五、充分利用课前五分钟。如果学生状态不好，可以在上课开始，语文通过集体背诵的方式，数学背定理的方式，总之用一些能够调动学生整体精神状态的东西，让学生的思想回到教学中来。
