燕子专列一课中第三自然段的写作手法是什么

 时间:2026-04-30 16:16:49

第三自然段中使用了烘托的写作方法,写出了人们得知燕子的危险情况后内心着急的心情,以及人们不畏恶劣的天气拯救燕子的高贵品质。

燕子专列一课中第三自然段的写作手法是什么

拓展资料

《燕子专列》是人教版教材语文课本三年级下册的课文,主要讲述了有一个春天,欧洲的瑞士气温骤降,风雪不止。这时,从南方飞回北方的燕子经过瑞士,因找不到食物,饥寒交迫,面临死亡的危险。瑞士政府得知这一情况后,呼吁人们寻找冻僵的燕子,将它们送到车站,并用带有空调的专列将这些燕子送到温暖的地方。

原文第三自然段:

于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。

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