这是拟人化的写法。
天真烂漫的孩子借花儿吐露着自己的心声，这种心声是那么真诚，那么“脱口而出”。当他说着“就像我有自己的妈妈一样”时，我们甚至可以想象到他们绽放的笑脸，骄傲的姿态。是呀，如果没有母爱的温润，你很难看到真正幸福的孩子，母爱是童真赖以存在的感情基础。
诗歌围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和母爱，整首诗散发着人性的光辉。
扩展资料
1、朗读提示：在读第一部分花儿在绿草上跳舞、狂欢的情景时要读出欢快兴奋的语气。在读第二部分花朵们在地下的学校里上课时的情景时，要读出沉闷、无奈的语气。在读第三部分放假冲出校门时，要读出欣喜若狂、迫不及待的语气。在读第四部分花儿回家找自己妈妈时，要读出欢乐幸福的语气。
2、想象提示：作者的想象是以现实生活为基础的，所以在想象“在绿草上跳舞、狂欢”的情景时，可以把花想象成现实中的孩童。
