1、其结构为：
标题→引言→认知与成长→承接→工作着手与学习→具体成绩→完善与发展。
备注：在文体上按照了解→学习→实践成效的逻辑顺序逐次展开叙述。
2、标题
简要：直接以岗位名称+先进个人事迹报告命题；
详实：以时间+部门名称+先进个人事迹报告命题即可。
备注：简要式的方法适用于一个部门多个先进个人；详实式的方法适用于部门内只有一个先进个人。
3、引言
简要介绍自己任职岗位→入职时间与形势→进入工作角色。
4、认知与成长
突出“先学做人，后学做事”的主旨→沿着做人做事的思路放到工作中锻炼自我与学习→最后以“良好的开始是成功的一半”综合中心思想。
备注：掌握好尺度与分寸用关键字眼点出；抓住领导用人喜好更是关键。
5、承接
承接的目的在于行文的承上启下→从而引导下一节的主旨思想。
备注：简单几句话笼统的说明后略有一定转折的性质。
6、工作着手与学习
通过之前的努力正式进入工作状态→将视角深入工作中各个方面，可由大到小、由内而外展开叙述→从中感悟要继续学习弥补。
7、具体成绩
突出部门、岗位工作重心以及领导关切面方向叙述→着重一两个工作面简要叙述开展的实效性进行丰润。
8、完善与发展
认清自己现有的知识储备及工作能力→学习与磨练→在自己努力与部门负责人及领导帮扶严苛下的成长→确保本岗位或本部门的工作宗旨→展望未来更优的自己。
备注：多用成语、座右铭、正能量的词汇连接，显干练、上进。
