1、首先家长需要耐心的引导，过程中，千万不能吼起来，要夸孩子，你已经很棒了， 这么快就就学会了等方式激励他，这样孩子才能认真的静下来去领会这个换算。不然会适得其反的。
2、教的可以通俗一点，可以用水果代替，如是个小芒果，可以等于一个较大的芒果，一个芒果是1厘米。大芒果是1分米。那么10个1厘米，就等于1分米了。最重要的是用孩子比较领会的方式去教。
3、手掌记忆进率。 让孩子伸出右手，手心面向自己，从小指到拇指依次表示毫米、厘米、分米、米、千米。毫米、厘米、分米、米，每枷讹般身相邻两个单位间的进率相等，都是10，则毫米与分米、厘米与米之间的进率是100，毫米与米的进率是1000;食指与拇指的距离较大进率是1000。
