任务型教学的三个步骤

1、第一步：任务前活动包括教的活动、意识提升活动和计划。任务前阶段的目标为重构，确定目的语和减轻认知负荷，采用的教学技巧为引起学习者的注意，做任务计划和教学新语言点。

3、第三步：任务后活动包括分析和操练。任务后的第一阶段的教学目标为不鼓励过度流利性，注重准确性，采用的技巧为公开表演、分析和测试；任务后的第二阶段的目标为分析和综合的循环，技巧为注重任务的顺序性，甚至重复任务系列的训练。