1、 不良的心理特征。遗尿的儿童，常有诸如孤僻、忧郁、自卑之类性格。当生活中发生某些重大变化，如入学，他们很不习惯，加上老师的严要求，终日思想负担过重而造成遗尿。
2、不良的教育方法。有些家长，发现孩子尿湿被褥，往往辱骂、痛打孩子，反而加重了孩子的情绪紧张，产生了羞愧感和罪咎感，容易再次出现遗尿而形成恶性循环。
3、婴幼儿时期强烈的精神刺激，如地震、洪水、火灾、车祸等意外灾害造成亲人的伤亡;父母离婚，造成家庭破裂;孩子与母亲长期隔离，又没有其他成人给予感情上的补偿及生活上的照顾等。
4、婴幼儿时期排尿习惯不良。比如，使用尿布时间过长，以致幼儿从小没有养成自己控制排尿的习惯;有的母亲晚上常把孩子弄醒，强迫排尿，不管孩子如何挣扎、哭闹，反正不排尿就不让孩子离开便盆，这就使孩子对排尿产生恐惧、紧张心理，不利于培养孩子有规律的排尿习惯。
